FUNDAMENTACIÒN TEÓRICA

TEORÍA DE VIGOTSKY: SOCIOCULTURAL

Vigotsky considero la gran importancia la influencia del entorno en el desarrollo del niño, los vínculos con los demás forman parte de su propia naturaleza, la interacción social se convierte en el desarrollo del niño como un motor, ya que el aprendizaje se produce mas fácilmente en situaciones colectivas; el docente debe ser un guía en el niño para que ayude a desarrollar sus capacidades cognitivas de forma adecuada.

Vigotsky menciona, que el sujeto debe ser activo,  constructivista, en el cual ellos deben construir su propio aprendizaje, a partir  del estimulo del medio social mediatizado por un agente y vehiculizado por el lenguaje.